• শিক্ষক ০৩ : পাঠের উদ্দেশ্য

Adapted by UBR - Comprehensive Sexuality Education - Master Trainer Team

আমার শরীরও কি বদলে যাচ্ছে?

এই পাঠে ছেলে-মেয়েরা বয়ঃসন্ধিকালে বয়ঃসন্ধিকালীন শারীরিক পরিবর্তন সম্পর্কে বিস্তারিতভাবে জানতে পারবে। ‘‘শারীরিক পরিবর্তন গেইমের মাধ্যমে” পিয়ার এডুকেটর রিমা ও মানিক বয়ঃসন্ধিকালীন শারীরিক পরিবর্তন সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সহযোগিতা করবে।

‘‘শারীরিক পরিবর্তন গেইম”-এর পর স্বাস্থ্য সুরক্ষা নিয়ে আরেকটি প্রেজেন্টেশন রয়েছে । তারপর, শিক্ষার্থীরা “স্ট্রাইক এ পোজ” নামের অনুশীলনের মাধ্যমে শারীরিক অঙ্গ-ভঙ্গির মাধ্যমে তাদের ভাষা প্রকাশ করবে। এই অনুশীলনীটি করতে শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল ক্যামেরা/মোবাইল ব্যবহার করে নিজেদের ছবি তুলবে।

লক্ষ্য

• বয়ঃসন্ধিকালীন শারীরিক পরিবর্তন সম্পর্কে শিক্ষার্থীরা সহজে পড়তে ও আনন্দের সাথে অনেক তথ্য জানতে পারবে।
• শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারবে, এই পরিবর্তনগুলো সবার জন্যই আলাদা ও স্বাভাবিক।
• এই পরিবর্তনগুলো সম্পর্কে শিক্ষার্থীরা অন্যদের সাথে স্বাচ্ছন্দ্যে আলোচনা করতে পারবে।
• শিক্ষার্থীরা স্পর্শকাতর বিষয়ে দলীয় আলোচনার মাধ্যমে তথ্য জানতে পারবে।,

পাঠের উদ্দেশ্য

জ্ঞান

শিক্ষার্থীরা

• বয়ঃসন্ধিকালীন ছেলে-মেয়েদের পরিবর্তনগুলো খুব স্বাভাবিক, তা ব্যাখ্যা করতে পারবে;
• ছেলে-মেয়েদের তিনটি প্রজনন অঙ্গের তালিকা এবং সেগুলোর কার্যাবলী সম্পকে বর্ণনা করতে পারবে;
• ছেলে-মেয়েদের চারটি শারীরিক পরিবর্তনের তালিকা তৈরি করতে পারবে;
• প্রত্যেকের পরিবর্তনই যে আলাদাভাবে হয়, তা ব্যাখ্যা করতে পারবে;
• বয়ঃসন্ধিকালীন পরিষ্কার পরিচ্ছন্ন থাকার ৪টি সাধারণ কাজ এবং পরিষ্কার পরিচ্ছন্নতা বজায় রাখার ৩টি কাজের তালিকা তৈরি করতে পারবে;
• বেড়ে ওঠার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ এমন তিন ধরনের খাবারের তালিকা তৈরি করতে পারবে;
• ব্যায়াম করার দুটি উপকারিতা বর্ণনা করতে পারবে;
• কারোর সাথে কথা না বলেও বিভিন্ন শারীরিক ভাষা দিয়ে মনের ভাব প্রকাশের বিভিন্ন উপায় ব্যাখ্যা করতে পারবে;
• চারটি আবেগের তালিকা তৈরি করে, সেগুলো কীভাবে প্রকাশ করা যায় তা প্রদর্শন করতে পারবে;
• বিভিন্ন শারীরিক অঙ্গ-ভঙ্গি দিয়ে ভাষা প্রকাশের দুটো দিক বর্ণনা করতে পারবে;
• বিভিন্ন মানুষের শারীরিক অঙ্গ-ভঙ্গি দিয়ে ভাব বা ভাষা প্রকাশের সাথে আবেগ প্রকাশের ধরনও যে বিভিন্ন রকম হয় তা ব্যাখ্যা করতে পারবে।

আচরণ

শিক্ষার্থীরা

• বয়ঃসন্ধিকালীন শারীরিক পরিবর্তন বেড়ে ওঠারই যে একটি স্বাভাবিক প্রক্রিয়া, সে বিষয়ে সচেতনতা দেখাতে পারবে;
• নিজেদের দ্বিধা-দ্বন্দ্বগুলো, বিশ্বস্ত বন্ধু-বান্ধব বা বড় কারোর সাথে আলোচনা করা গুরুত্বপূর্ণ মতামত প্রদান করতে পারবে;
• শরীরকে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন ও জীবাণুমুক্ত রাখার পাশাপাশি নিয়মিত শরীরচর্চা করার এবং পরিমাণমত খাবার গ্রহণের আগ্রহ প্রকাশ করতে পারবে;
• অন্যরা কীভাবে শারীরিক ভঙ্গির মাধ্যমে ভাষা ও আবেগ প্রকাশ করে, সে ব্যাপারে সচেতনতা প্রদর্শন করতে পারবে;
• সবচেয়ে ভালো সম্পর্ক রয়েছে এমন ৬ জন ব্যক্তির তালিকা এবং সবচেয়ে বেশি প্রভাব রয়েছে এমন ৬ জন ব্যক্তির তালিকা তৈরির মাধ্যমে, পারস্পরিক সম্পর্ক ও প্রভাবের বিষয়ে সচেতনতা দেখাতে পারবে।

দক্ষতা

শিক্ষার্থীরা

• শারীরিক পরিবর্তন সংক্রান্ত নিজেদের দৃষ্টিভঙ্গি উপস্থাপন করতে পারবে ।

কম্পিউটার, ডিজাইন ও সৃজনশীল দক্ষতা

• মাউস ক্লিক ও ড্রেগ করতে পারে তা প্রদর্শন করতে পারা;
• ডিজিটাল ক্যামেরায় /স্মার্ট মোবাইলের মাধ্যমে/সেলফির সাহায্যে ছবি তুলে তা প্রদর্শন করতে পারা;
• ডাউনলোড করা, ছবির নাম দেওয়া বা পরিবর্তন করা এবং কম্পিউটারের সঠিক ফোল্ডারে সেটাকে সেভ করতে জানে তা প্রদর্শন করতে পারা;
• পাঠ্যক্রমের মধ্যে কীভাবে ইন্টারেক্টিভ গেইম ব্যবহার করতে হয় তা প্রদর্শন করতে পারা;
• ছবিতে শারীরিক অঙ্গ-ভঙ্গি দিয়ে ভাষা ও আবেগ প্রকাশের ধরন বোঝাতে পারা।